初中语文散文阅读教学的问题与优化策略探索

• 作者: 薛倩梅
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 初中语文 散文阅读 问题 优化策略
• 年，卷（期）: 2020,（30）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 99
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

散文作为我国优秀文学作品的代表文学样式之一，在教学中不仅具有提高学生语言能力，培养学生良好审美情操与感悟能力的作用，同时对于学生文学作品的鉴赏能力与思维能力的培养也具有着非常重要的提升作用。初中阶段的学生已经积累了一定的文学经验，此时他们的学习思维也已经步入初步成熟时期，在这个阶段教师一定要对散文教学提起充分的重视，让学生更好地感受到散文文情并茂的特点，并受其熏陶与感染，形成积极向上的价值观念，以实现学生在语文学习过程中的全面发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛倩梅		2	0	0.0	0.0