基于核心素养下高中数学教师课改指导策略的研究

• 作者: 沈国谨
• 来源期刊: 读与写
• 年，卷（期）: 2020,（30）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 149
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

自2005年7月从师范大学毕业，被分配到赣南的一所中学任教，到如今，在校任教已15个年头。回顾这些年的教学课改成长经历，感慨良多，谨以此篇献给我的教学生涯。作为基层教育课改的一个缩影，尝试着展现中国教育的近十年的发展与提升。