初中数学教学中数形结合思想的运用

• 作者: 严兆莲
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 初中数学 数形结合 运用
• 年，卷（期）: 2020,（30）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 150
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数形结合就是在探究数学问题时，由数思形、见形思数、数形结合考虑问题的一种思想方法。通过数与形的相互转化帮助解答在数学中的难题，由静态变成动态，从无形变成有形。从另外一个角度上来说，也是学生形象思维和抽象思维互相作用的历程，不仅能够提升学生的敏锐度，还能扩展他们的思维，间接的提升了学习效率。本文针对数形结合思想在初中数学教学中的运用做出探究。