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产学融合背景下高职院校早期教育专业课程建设研究
产学融合背景下高职院校早期教育专业课程建设研究
作者:
叶晓慧
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
产学融合
高职院校
早期教育
专业课程
建设方法
摘要:
为了深入贯彻落实素质化教育的基本要求,提高课程建设的质量和效率,推动综合型素质人才的全面发展.本文将以高职院校的课程建设为切入点,从早期教育专业入手,分析在产学融合背景下,早期教育专业课程建设中存在的问题,列举出解决的方法和措施,希望能够为相关教育从业者带来一定的参考和启示.
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文献信息
篇名
产学融合背景下高职院校早期教育专业课程建设研究
来源期刊
文渊(高中版)
学科
关键词
产学融合
高职院校
早期教育
专业课程
建设方法
年,卷(期)
2020,(8)
所属期刊栏目
高教研究
研究方向
页码范围
212
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.409
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研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
文渊(高中版)
主办单位:
中国出版传媒股份有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2096-6288
CN:
11-9276/G
开本:
出版地:
北京市西城区阜成门北大街17号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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