"互联网+"背景下学前教育专业校企合作路径分析

• 作者: 葛敏敏
• 来源期刊: 神州
• 关键词: "互联网+" 学前教育 校企合作 实施路径
• 年，卷（期）: 2020,（36）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 199-200
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12217/j.1009-5071.2020.36.101

摘要

社会经济在快速发展的同时,互联网信息技术更新与发展的速度不断加快,网络已经逐渐渗透进了人们生活中的方方面面,也为各个领域的发展带来了更多的机遇.在"互联网+"大环境下,高校学前教育专业也迎来了新的挑战与契机,怎样充分利用互联网技术的优势,推进学前教育专业校企合作的进一步发展,是当前高校教育教学改革过程中的重点内容.因为学前教育专业的学生今后会从事到教育事业当中,因此,以实践能力为导向是学前教育专业人才培养的核心重点,而"互联网+"背景下的校企合作教学模式对提升学前教育专业的教学效率与质量有着重要的意义.

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