浅谈小学低年级数学课堂互动的研究

• 作者: 刘艳苓
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 低年级 课堂互动 教学方式
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 页码范围: 0131-0131
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

我国新课程教学逐步推进课堂应用的同时,互动式的课堂教学渐渐成为许多教师近年来追寻研究的一角,这不仅对于 推动新课程教学有着重要意义,也是有利于课堂中教师与学生交流学习互动合作的实践性研究。本文主要对小学低年级数学课堂 互动中现存的问题及原因进行分析,从而提出与问题相适应的策略性方案。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘艳苓	山东省济宁市汶上县第五实验小学高村校区	1	0	0.0	0.0