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原文服务方: 新课程       
摘要:
语文一直以来都在小学教育教学中占有重要地位.良好的语文教学效果可以提高学生的理解能力和表达能力.中年级的学生已经有了一定的语文知识基础,且处于学习能力发展的中间阶段,小学教师必须把握好这一关键期,把控教学节奏,加强语文教学力度,促进学生全面发展.
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小学语文
课堂教学
优化策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 小学中年级语文课堂教学中学生自主提问的策略研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学 中年级 语文课堂 自主提问
年,卷(期) 2020,(40) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 157
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
小学
中年级
语文课堂
自主提问
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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