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摘要:
在课堂中进行"小学数学分组合作学习"的研究,主要通过对现行的以知识为主要教学目标,教授传授为主要特征的课堂教学模式进行改革,使教学程式真正建立在学生自主活动的基础上,发挥学生的主体作用,把学生的个性探索与小组合作的探索有机结合,调动全体学生学习的积极性,培养学生创新精神、实践能力、合作意识、交往品质,使学生多方面素质得到协调发展.
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文献信息
篇名 谈如何运用合作学习法开展小学数学教学
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学数学 合作学习 数学教学
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育观察
研究方向 页码范围 1064
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 曾诗颖 1 0 0.0 0.0
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数学教学
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引文网络交叉学科
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百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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