基于思维导图的小学英语词汇教学探究

• 作者: 郭玉贞
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 思维导图 小学英语 词汇教学
• 年，卷（期）: 2020,（30）
• 所属期刊栏目: 外文·外语
• 页码范围: 115
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着小学英语学科教学改革的不断深化，提高学生的英语知识学习效率是当前的重要探究内容。小学英语知识学习的重要内容是单词的学习，利用思维导图将小学英语词汇连接起来，让学生能够从某一端口走进思维导图之中进行高效的单词学习，掌握英语单词迁移记忆能力。基于思维导图的小学英语词汇教学，能够有效帮助学生记忆单词，同时利用思维导图对所学单词进行知识拓展，从而学习更多的单词内容，有效增加学生的单词记忆量，提高小学英语词汇教学效率。在本文中，对基于思维导图的小学英语词汇教学策略进行探究。