浅谈小学英语教师教学效能感

• 作者: 孙雯雯
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学英语教师 教学效能感 一般教育效能感 个人教学效能感
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 页码范围: 0178-0178
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

小学阶段的学生具有很高的学习能力和模仿意识,在学习中教师的一言一动都会给学生带来深远的影响,加上受到家 庭环境差异的影响,很多学生的行为和习惯也有着本质的区别,小学生的行为习惯和学习意识都需要教师给予正确的引导及纠正。 因此,在小学英语教学中注重教师教学效能感对学生学习能力的培养有着十分重要的意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙雯雯	青岛大学外语学院	2	1	1.0	1.0