"行为-认知"教学法在小学语文阅读教学中的实践

• 作者: 邓小丽
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: "行为-认知" 小学语文 阅读教学 实践
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 640
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1222

摘要

在小学阶段的语文教学活动中,阅读教学是非常重要的教学内容,借助行为认知教学法的应用,可以更好地帮助小学生开展语文阅读学习.为了使这项教学活动取得理想效果,需要小学语文教师不断加强对这一教学方法的研究,本文对此问题展开详细的分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓小丽		1	0	0.0	0.0