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摘要:
在小学语文课堂教学当中,语言美属于非常关键的一个环节.小学语文教师一定要在教学当中对语言进行准确的应用.语言的正确应用不仅会对学生的学习兴趣造成一定的影响,而且还会进一步提升学生的思维能力以及语言能力.
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浅谈小学语言教学中的语言美
小学语文
教学语言
体验
谈小学语文教师的课堂语言
课堂语言
准确性
简明流畅
表现力
规范化
论小学语文教学语言特点
小学语文
教学语言
规范性
可接受性
趣味性
情感性
试论小学语文教师自我语言定位研究
小学语文
语言定位
生活化
规范化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 谈小学语文教师的语言美
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 小学语文 语言美 教师
年,卷(期) 2020,(28) 所属期刊栏目 语文教研
研究方向 页码范围 58
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 宋杨柳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
语言美
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
chi
出版文献量(篇)
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