试分析幼儿园体验式美术教学的指导策略

• 作者: 张萍
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 幼儿教育 体验式美术 艺术教学 指导策略
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 页码范围: 0200-0200
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

美术是一门艺术类学科,幼儿园的美术教学对幼儿起到学习观察世界中的事物的作用。同时美术在幼儿教育中能够帮 助幼儿直接的表达自己、激发幼儿的创造力、培养儿童的审美价值。体验式美术教学能够满足幼儿发展特点,充分调动儿童创造兴趣。 本文就幼儿园体验式美术教学的指导策略进行理论讨论分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张萍		33	39	3.0	6.0