小学语文低段阅读教学效率提升策略研究

• 作者: 王英
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 小学语文 低年级 阅读教学 教学效率 提升
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.046

摘要

随着新课改的不断推进,阅读能力的培养在现代教育的各个学段都开始得到足够重视.传统小学低段语文教学工作开展过程中,教师往往更加在意学生的识字量以及朗读训练的提升.然而,随着教育进程的逐步推进,教学结构也发生了较大的改革,语文教学的重点不再是给学生灌输知识,而是站在培养能力的角度,从小学低年级阶段开始,就将阅读融入学习中.基于此,本文将以小学低年级语文教学为例,谈论如何在此阶段更好开展阅读教学.