提升小学道德与法治课堂教学实效性的策略

• 作者: 程爱君
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学 道德与法治 课堂教学 实效性策略
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 页码范围: 0305-0305
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

教育的本质并不单单在于知识和技能的传授,更加侧重于教书育人,让学生形成健全的人格和品质,带动学生获取到 更好的发展。所以,小学教师在开展道德与法治教学的过程当中应该更好地认识到该学科的重要性,并能够不断地展现出学科的 价值和作用,提高教学的有效性,带领学生获取到良好的成长和发展。

作者信息

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1	程爱君		1	0	0.0	0.0