小学科学教学中学生探究能力的培养策略

• 作者: 陈光建
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 小学 科学教学 学生探究能力 培养策略
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 127
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.185

摘要

科学教学对小学生的逻辑思维能力和动手操作能力有较高的要求,比起基础知识更注重动手实践能力.教师要想教好科学这一门课,就必须帮助学生真正了解科学的奥秘,增进科学探究能力,通过激发学生的好奇心和求知欲,帮助学生更好地了解科学,引导学生养成自主探究的习惯.对此,小学科学教师在课堂教学中,可以采取更加创新的教学方式,灵活运用各种教学手段培养学生的自主探究能力.