激励学生的金牌策略

• 作者: 黄华
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 年，卷（期）: 2020,（29）
• 页码范围: 0117-0117
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

“赏识教育”是每一个学生需要的,也是每一个学生渴求的。“因材施教”是每一个老师需要去懂的,也是需去做的、 去落实的。用心去感受学生的需求,用爱心去呵护每一个学生,让学生感受到老师的关怀和爱!我也始终相信,每一次的激励学 生的金牌策略都可能改变学生一生。正如习总书记引用《格言联璧》中的一句话“天下无不可化之人,但恐诚心未至。天下无不 可为之事,只怕立志不坚。” 关键词:激励;学生;金牌;策略

作者信息

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1	黄华		3	0	0.0	0.0