创设训练契机 发展思维能力——小语统编教材使用下发展学生思维能力的研究

• 作者: 黄仕欣
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 统编教材 思维能力 发展
• 年，卷（期）: 2020,（29）
• 页码范围: 0118-0118
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

语言与思维相互作用,语言从属于思维,不能先于思维发展。《义务教育语文课程标准(2011 年版本)》在“课程目 标与内容”部分明确提出:“在发展语言能力的同时,发展思维能力”。统编版教材的使用更是对学生的思维能力提出了更高的要求, 因此在小学语文课堂教学中发展学生的思维能力是必要的。本文从思维能力的定义、发展思维能力的意义、发展思维能力的策略 这几个方面入手,结合典型案例,进行研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄仕欣		1	0	0.0	0.0