情境教学法在小学数学教学中的实践

• 作者: 王晓萌
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学 数学 情境教学
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教学大观
• 页码范围: 592
• 页数: 1页
• 字数: 983字
• 语种: 中文

摘要

情境教育是一种新型的教学理念,近年来随着国家素质教育改革的深入推进,对小学数学教学提出了新的要求.加强对学生数学核心素养的培养,成为当下关注的重点,通过开展多元化的情境教学活动,可以激发学生参与数学学习的积极性,进而更好地提升数学思维和意识,提高数学知识创新应用能力.本文主要对开展情境教学的重要性进行了简要分析,结合当前小学数学情境教学存在的问题,提出了优化情境教学的具体措施,以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓萌		1	0	0.0	0.0