基于故事教学的小学英语翻转课堂 教学模式特点

• 作者: 吴兴荣
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 基于故事教学 小学英语 翻转课堂教学模式 策略
• 年，卷（期）: 2020,（35）
• 页码范围: 0180-0180
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

翻转课堂是一种新的教学模式,其运用可以让教师树立新的教学理念,打破传统的教学模式。当前教师的教学侧重点发生了变化,从过去的只看重词汇语法教学变成强调学生学习兴趣的提升和自学能力的培养。教师在教学中要充分体现出学生的主体性,结合学生的学习和心理特点,运用基于故事教学的翻转课堂教学模式,将故事运用到教学的各环节,提升学生的学习兴趣和积极性,促进教学效果的提升,基于此,文章就分析了基于故事教学的小学英语翻转课堂教学模式运用策略。

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1	吴兴荣		1	0	0.0	0.0