体验式教学在中职护理教学中的应用效果观察

• 作者: 徐敏
• 来源期刊: 智库时代
• 关键词: 体验式教学 中职护理教学 应用效果
• 年，卷（期）: 2020,（35）
• 所属期刊栏目: 智库理论
• 页码范围: 203
• 页数: 1页
• 分类号: R47
• 语种: 中文

摘要

目的：分析体验式教学在中职护理教学中的应用效果。方法：在2019年8月—2020年8月期间，选择80例中职护理实习生作为研究对象，将所有护理实习生随机分为两组，每组均为40人，观察组应用体验式教学法，对照组为传统带教法，比较两组中职护理实习生的考试成绩。结果：经过体验式教学方法的应用，观察组理论知识考试成绩、实践操作考试成绩均明显高于对照组（P＜0.05）。结论：在中职护理教学中，针对护理实习生采用体验式教学方法可以提升学生的理论，还能强化学生的实践操作能力，所取得护理教学成绩比较高，具有应用价值。