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摘要:
现如今,随着时代不断的进步、科学技术也在不断的更新,新媒体功能同时也在被普遍的使用.然而新媒体在教育界中也产生了很大的感染力,教师依仗着新媒体的技术可以让小学科学教学的疑点、难点内容得以凸显,也可以打破小学科学的难点内容同时还可以提升小学生的学习积极性.作为一名人民教师,应该充沛发扬新媒体技术的优势,激励小学生的学习乐趣,提高小学生的科学素养.
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文献信息
篇名 新媒体技术视角下小学科学教学模式创新思考研究
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 新媒体 小学科学 创新
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 网络科技
研究方向 页码范围 305
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.429
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研究主题发展历程
节点文献
新媒体
小学科学
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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