如何让学生在化学课堂中有更多的体验性学习

• 作者: 苏淑琼
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 学生 化学课堂 体验性学习
• 年，卷（期）: 2020,（29）
• 所属期刊栏目: 科学·自然
• 页码范围: 210
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

教师在初中化学教学中，应将实验运用到以书本为基础的研究中来，并结合课本内容，鼓励学生在发展专业知识时获得化学基础知识，全面提高个人的综合能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏淑琼		1	0	0.0	0.0