浅谈小学语文“悦”读教学

• 作者: 陈燕霞
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 教学
• 年，卷（期）: 2020,（30）
• 页码范围: 0054-0054
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

阅读是提升全民素质的基本途径,阅读可以陶冶情操,增 长知识,提高学习能力和综合能力。阅读能力的培养是小学语 文教学的主要任务和核心目标,阅读与写作在小学语文教学中, 几乎平分秋色,占据了语文教学“半壁江山“的重要地位。因此, 在小学语文教学中,我试想教师应注重阅读教学,注重学生阅 读能力的培养,积极创新教学模式,融入趣味元素,发挥现代 媒体的优势,借助合作学习,引导学生自主阅读,让学生逐步 爱上阅读。

作者信息

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1	陈燕霞		1	0	0.0	0.0