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摘要:
在小学语文的教学过程中,尤其是低年级语文,大多数老师经常会觉得课堂上气氛低沉,学生兴趣欠缺,以至于毫无积极性,自然课堂也无法完美地进行.时间长了,学生甚至可能厌学,使得教学效果大大降低,达不到教学目标.面对这样的情况,教师应当如何让语文课堂更富有趣味性,从而调动低年级学生在语文课堂上的积极性呢?这里提出以下几个措施供大家一起研究讨论.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈如何调动低年级学生在小学语文课堂的积极性
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 调动 学生 语文 积极性
年,卷(期) 2020,(28) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 135
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
调动
学生
语文
积极性
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
chi
出版文献量(篇)
47597
总下载数(次)
116
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2293
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