“课程思政”框架下应用型本科西班牙语文学课程德育元素设计与路径研究

• 作者: 倪罗夏子
• 来源期刊: 智库时代
• 关键词: 文学课程 “课程思政” 德育元素
• 年，卷（期）: 2020,（46）
• 所属期刊栏目: 智库观察
• 页码范围: 187-188
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

随着市场经济的高速发展，传统的西班牙语文学课程教学模式已不能适应人才培养的需要，西班牙语文学课程在高校越来越面临挑战和被边缘化的命运。本文在“课程思政”的框架下，以“人类命运共同体”这一全球价值观为切入点，结合自身教学体会，试图在解读这一困境的基础上，在文学教学过程中融合德育元素，并提出相应的改善策略。