课程思政背景下大学英语“批判性转述”口语教学模式探索——以《完美的雅利安小孩》为例

• 作者: 王乐
• 来源期刊: 智库时代
• 关键词: 课程思政 批判性转述 口语 教学模式
• 年，卷（期）: 2020,（41）
• 所属期刊栏目: 智库观察
• 页码范围: 181-182
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

外语课程的工具性和人文性属性为课程思政的融入提供了可行性。课程实践表明，课程思政元素融入大学英语课程不但可以保证学生语言知识学习的效果，同时还能够很好地促进学生在德育方面的认识，体现出外语课程的育人功能。本文在阐述课程思政核心理念和分析大学英语口语教学现状的基础上，提出了以建构主义和人本主义教育理论为指导的“批判性转述”口语教学方法，并对其实用性和运行模式进行了探析，旨在为课程思政背景下大学英语口语教学模式探索性改革提供参考范式。