历史课堂教学实践中创设问题情境策略

• 作者: 徐秋霞
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 创设问题情境 历史课重要性 学习积极性
• 年，卷（期）: 2020,（30）
• 页码范围: 0285-0285
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着社会对高素质人才的要求变高,初中教育也需要与时俱进,其中历史教育需要改变以往“填鸭式”教学,让学生 的历史知识源于课本,但是不依赖课本,在教学中使用创设问题情境策略,可以调动学生们的学习积极性,充分发挥历史教育对 于培养学生们世界观、宏观思想的重要作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐秋霞		1	0	0.0	0.0