谈小学道德与法治课堂的“五动”教学法

• 作者: 古丽孜拉·依力亚斯
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学 道德与法治 “五动”
• 年，卷（期）: 2020,（30）
• 页码范围: 0310-0310
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

小学道德与法治课程是当前小学生道德教育的主要科目之一,是推动小学生全面发展建设的关键课程。对小学生进行教育,是小学道德与法治教师在教学中应该思考和探索的问题。道德与法治教育是基础性课程,也是思想性课程。本文以动心、动手、动脑、行动、活动这“五动”这几个角度出发,对道德与法治课程教育进行剖析,为推动小学道德与法治课程的教育发展提供契机。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	古丽孜拉·依力亚斯		1	0	0.0	0.0