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摘要:
小学语文阅读课程教学中,一个重要的教学任务就是对学生的观察能力进行培养。要想在小学语文阅读教学中实现对 学生观察能力的培养,就需要老师进行正确地引导,对学生日常观察的兴趣进行培养,让学生牢固掌握观察的正确顺序,清楚观 察的侧重点,灵活运用不同的身体感官开展观察,最终掌握连续性、多层次和多角度的观察方法。
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文献信息
篇名 论小学语文五年级阅读教学中学生观察能力的培养策略
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 小学语文 五年级阅读 教学 学生 观察能力 培养
年,卷(期) 2020,(31) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0159-0159
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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1 谭秋霞 2 0 0.0 0.0
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小学语文
五年级阅读
教学
学生
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研究起点
研究来源
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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21117
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