作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
语文教师应加强审美理念,奠定扎实的美学知识基础,全面提高美学修养,把语文教学变成富有美感效应的艺术,使学生在学习语文的过程中感知美、鉴赏美、创造美,从而真正提高语文教学质量,达到美育要求。
推荐文章
把审美教育渗透小学语文教学中
审美教育
小学语文教学
发现美
审美素质
审美创设
浅谈高职语文教学中的审美教育
语文教学
审美培养
审美教育在小学语文教学中渗透与运用
审美教育
小学语文
渗透
运用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 加强审美理念提高语文教学水平
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 语文 审美教学 情感过程
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0105-0105
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张小玲 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文
审美教学
情感过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
出版文献量(篇)
6595
总下载数(次)
21
总被引数(次)
0
论文1v1指导