基于创新能力培养视角的高中数学课堂教学策略研究 ——以《双曲线及其标准方程》教学为例

• 作者: 董琦
• 来源期刊: 中学数学
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教学导航
• 页码范围: 3-4
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

创新是科学进步与发展永远离不开的主题.中学生创新能力的培养尤为重要.中学数学课不应该是为了应付考试的"灌输式课堂",而应是学生实践探索并更多参与的"探究型课堂"! 前段时间,笔者有幸参加了佛山市三水中学举行的同课异构活动,课题为"双曲线及其标准方程".课后的评课让我感触很深,下面就结合这节课谈谈如何具体开展培养学生的创新思维能力教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董琦		3	0	0.0	0.0