文化回应性教学的内涵、价值及实现

• 作者: 陈银河
• 来源期刊: 教学与管理（理论版）
• 关键词: 文化回应性教学 文化差异 学习情境
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 教育理论
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

文化回应性教学是指教师能很好地利用学生的文化差异而展开适合学生发展的教学.具体来说,它是关照具体情境的教学,是具有人文情怀的教学,是体现教师真心的教学.它有利于学生多元视角的形成,有助于增进学生的成就感,有益于促进学生的深度学习.文化回应性教学的实现要求教师要营造积极的课堂氛围,有效运用课堂提问,确保学生参与机会最大化,关注和利用"文化差异"开展教学,让每一个学生体验成功.