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摘要:
新冠疫情给应用型本科高校器乐教学带来了严重影响,导致器乐教学中一直被人们广泛采用的师傅带徒弟、突出个性化的教学模式无法正常进行.在对疫情中在线教学的适用性以及个性化培养等问题进行了探索和分析,提出了后疫情时代通过教学理念、教学内容、教学方式、教学手段、师生关系和评价方法等范式转移的器乐教学改革建议.
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文献信息
篇名 后疫情时代应用型本科高校器乐课程在线教学改革研究
来源期刊 应用型高等教育研究 学科
关键词 后疫情时代 应用型本科高校 器乐课程 在线教学
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 教学创新研究
研究方向 页码范围 50-54
页数 5页 分类号 G648.4(642)
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-920X.2021.01.008
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研究主题发展历程
节点文献
后疫情时代
应用型本科高校
器乐课程
在线教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
应用型高等教育研究
季刊
1672-920X
34-1326/G4
16开
安徽省合肥市锦绣大道99号
2016
chi
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