重构与优化:校本教研实践新样态

• 作者: 刘茂勇 钱学翠
• 来源期刊: 基础教育课程
• 关键词: 校本教研 形式重构 内容优化 实践新样态
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教研教学
• 页码范围: 38-43
• 页数: 6页
• 语种: 中文

摘要

受诸多因素影响,不少学校的校本教研现状不容乐观,主要表现为校本教研场景单一,内容零散.针对现状,亟须对固有的校本教研模式进行创新,重构基于多维环境的校本教研场景,优化基于项目化教研的校本教研内容,打造学校校本教研实践新样态.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘茂勇		8	0	0.0	0.0
2	钱学翠		3	0	0.0	0.0