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摘要:
江苏省苏州市第十六中学校以培养全面发展的人为核心,以培养学生的核心素养为目标,打破时间与空间的壁垒,秉承"含英咀华"的校训,对国家课程、学校特色文化和特色实践活动进行融合、创新,逐步构建了英华课程体系.学校以课程统整为突破口,通过品德养成类课程、文化传承类课程、科学探究类课程、尚美健体类课程、生活技能类课程五类课程发展学生的核心素养.这些探索和实践提升了学校的办学品位和课程领导力,推动了学校的高质量发展.
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文献信息
篇名 指向素养培育的特色课程统整新视角
来源期刊 江苏教育(教育管理版) 学科 教育
关键词 核心素养 特色课程 统整
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 管理智慧
研究方向 页码范围 37-38,41
页数 3页 分类号 G632.3
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
特色课程
统整
研究起点
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期刊影响力
江苏教育(教育管理版)
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chi
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