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职业教育"中本贯通三课堂"双创教育模式的实施
职业教育"中本贯通三课堂"双创教育模式的实施
作者:
何庆
叶霞
缪朝东
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
职业教育
三课堂
创新创业
"3+4"项目
摘要:
针对现代职教体系"3+4"项目,从创新创业类课程,师资队伍建设,双创平台和基地,校园文化建设及实践等方面,说明了实施"三个课堂"一体化、多个平台合力实教培养"中职-本科"的新模式,激励职校双创的潜能和成果,推进双创教育和项目孵化,提升在对接高校引领下的职校双创工作新动能,形成"本科教师-中职教师-职校学生"的三层次双创实践模式.
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篇名
职业教育"中本贯通三课堂"双创教育模式的实施
来源期刊
河北职业教育
学科
关键词
职业教育
三课堂
创新创业
"3+4"项目
年,卷(期)
2021,(1)
所属期刊栏目
教育教学研究
研究方向
页码范围
33-36
页数
4页
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中文
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研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
河北职业教育
主办单位:
廊坊师范学院
出版周期:
双月刊
ISSN:
2096-3343
CN:
13-1423/G4
开本:
大16开
出版地:
河北省廊坊市
邮发代号:
18-264
创刊时间:
1995
语种:
chi
出版文献量(篇)
11103
总下载数(次)
5
总被引数(次)
24164
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