"数学建模活动——茶水最佳饮用时间"教学设计

• 作者: 韩慧
• 来源期刊: 中国数学教育（高中版）
• 关键词: 数学建模 信息技术 教学实践
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 特别报道
• 页码范围: 28-32,42
• 页数: 6页
• 语种: 中文

摘要

本节课在"互联网+"教学条件下,通过"茶水最佳饮用时间"的问题背景,呈现了师生共同完成数学建模活动选题、开题、做题、结题的全过程.在信息技术支持下,学生通过实践操作、任务探究建立函数模型解决实际问题,感知数学建模的一般方法和数学思想,提升了应用意识和创新能力,促进了数学学科核心素养的形成和发展.