小学英语小组合作学习的问题及对策研究

• 作者: 陈慧娟
• 来源期刊: 天津教育（上旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 小组合作学习 问题及对策
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 方略
• 页码范围: 148-149
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31
• 语种: 中文

摘要

小组合作学习是在新课改后,教育界一直倡导的一种新型学习模式,不仅可以有效改善传统教育课堂的枯燥性,还可以激发学生的学习欲望,使其在小组内充分发挥主观能动性,提高参与度,一改传统课堂中以教师灌输为主的教育现状.接下来,笔者将围绕小组合作学习这一主题,以小学英语学科为例,从内涵、意义、现存问题、解决对策等多个角度对其展开论述,希望以下笔者提出的教学建议可以对相关英语教师有所裨益.