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摘要:
信息技术进课堂是教育治理体系与治理能力现代化落地实施的一个重要途径,它有望最大化地利用教育资源辅助课堂教学,同时弥补传统课堂教学的短板不足.本次研究对信息技术在高职数学课堂教学中的应用策略进行分析,强调信息技术对数学教育的辅助作用,让学生在数学课堂上有了更多的积极性和更好的学习成果.
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文献信息
篇名 信息技术在高职数学课程中的应用
来源期刊 信息记录材料 学科 工学
关键词 信息技术 高职数学 应用策略
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 信息:技术与应用
研究方向 页码范围 97-98
页数 2页 分类号 TP399
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
高职数学
应用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
信息记录材料
月刊
1009-5624
13-1295/TQ
大16开
河北省保定市乐凯南大街6号
18-185
1978
chi
出版文献量(篇)
9919
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46
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13955
论文1v1指导