创客课程中评价学生的7种方法

• 作者: 焦建利
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 专栏
• 页码范围: 22
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

作为教师,一直都面临着评估和评价学生学习的问题.通常,教师习惯于对学生作业进行评分,并给出书面考试或测验.但是,在教授创客课程/项目的时候,学生学习的评价和评估则变成了创客课程和教学面临的诸多难题之一.这里,推荐一些在对创客课程/项目进行打分的时候,教师可以考虑采用的定性和定量评估方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	焦建利		186	3718	25.0	60.0