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以学生为中心的体育专业理论课TBL教学模式分析
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摘要：
传统的理论课教学以单向的知识灌输为主,学生因处于被动地位、没有参与感而影响教学效果.本文对以"学生中心"为理念、以"团队"为基础的TBL教学模式应用于体育专业理论课教学的可行性进行分析,认为该模式能有效解决体育专业学生理论课学习中的问题,增强学生的团队精神和自主学习能力,为学生的可持续发展提供保障.
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如何在专业理论课教学中落实“以学生为中心”的教学理念
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颂雅风
主办单位：
河北教育出版社有限责任公司
出版周期：
半月刊
ISSN：
2095-3208
CN：
13-1413/J
开本：
出版地：
河北省石家庄市联盟路705号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
2297
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