“国考”背景下学前教育专业学生教师资格证考试应对策略研究

• 作者: 魏辉彦
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 国考 学前教育专业 教师资格证考试 应对策略
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 页码范围: 31-31
• 页数: 1页
• 分类号: G61

摘要

为了更好的应对教师资格证国考,提高学前教育专业学生的考试通过率,课题组以永州市学前教育专业学生为例,通过文献法、调查法与行动研究法探讨了一套应对体系,具有一定的指导意义。