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摘要:
现阶段,随着新课标教学改革的全面落实,OBE教学理念越来越受到广大教师的重视.OBE理念作为一个教育理念,其产生和发展与现代互联网信息化背景下社会对于人才培养需求息息相关,目前OBE理念已经被应用到高校大学英语视听说课教学中,并且取得了良好的效果.在高校大学英语视听说课教学过程中融入OBE教学理念,能够有效提高高校大学生们的英语语言能力.因此,本文对OBE理念下的高校大学英语视听说教学进行一个初步探索".
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OBE视域下的《英语视听说》课程教学改革探究
OBE教育理念
英语视听说
课程标准
教学改革
信息化背景下大学英语视听说多维"立体化"教学模式的思考
信息化背景
大学英语
视听说
多维'立体化'
教学模式
大学英语视听说课中任务型教学的教学设计原则
视听说课
教学设计原则
任务性教学
浅谈大学英语视听说教学
大学英语
视听说教学
效果
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 OBE理念下高校大学英语视听说课教学模式初探
来源期刊 发明与创新·职业教育 学科
关键词 OBE理念 高校大学 英语视听说课 教学模式 初探
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 99,101
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
OBE理念
高校大学
英语视听说课
教学模式
初探
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发明与创新·职业教育
月刊
1672-0954
43-1401/N
湖南省长沙市文运街23号省电教馆
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