幼儿园亲子活动中教师的观察指导策略研究——以大班亲子运动会为例

• 作者: 孙静
• 来源期刊: 家庭.育儿
• 关键词: 亲子活动 观察指导 问题 策略
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教育理论
• 页码范围: 12
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

教师作为幼儿园亲子运动的重要参与者,对幼儿园亲子运动会的有效开展起着至关重要的作用,而观察作为教师的一个战略性的教育方法,是教师了解幼儿的第一个工具.本文主要结合亲子运动会的案例,分析教师在常规亲子活动观察中存在的问题,进而提出相应的建议.