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摘要:
哈佛大学教育研究生院历时一百年,建立并不断扩大创新型的组织机构,打造高端完备的聚焦于变革型教育领导者的人才培养体系,构建前沿开放多元的学科研究体系,塑造了卓越的学院文化,成为世界一流教育学院.建设中国特色世界一流的教育学院,是“双一流”建设的题中应有之义.我国应该加强一流教育学院的建设的规律研究,为发展教育学科推动教育变革提供理论指导.
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办学特色
比较研究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 一流教育学院是如何建成的?——基于哈佛大学教育研究生院的百年省思
来源期刊 外国教育研究 学科
关键词 哈佛大学 教育研究生院 世界一流
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 一流大学建设研究
研究方向 页码范围 30-44
页数 15页 分类号 G519/712
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
哈佛大学
教育研究生院
世界一流
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
外国教育研究
月刊
1006-7469
22-1022/G4
16开
吉林省长春市人民大街5268号
12-102
1974
chi
出版文献量(篇)
3331
总下载数(次)
24
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