基于微信公众平台的皮肤性病学教学模式在临床见习教学中的应用

• 作者: 刘金娟 李勇坚 陈艳明 董丹
• 来源期刊: 中国卫生产业
• 关键词: 微信公众平台 教学设计 本科 临床见习
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 26-28
• 页数: 3页
• 分类号: R-4
• 语种: 中文
• DOI: 10.16659/j.cnki.1672-5654.2021.05.026

摘要

目的 探讨基于微信公众平台设计的皮肤性病学教学模式在临床见习教学中的可行性及有效性.方法 选择南华大学2016级本科预防医学专业见习学生60名为研究对象,根据实习小组随机分组,对照组和实验组各30名.进行皮肤性病学见习教学时,实验组采用基于微信公众平台设计的教学模式,对照组采取传统的讲授理论结合图片资料库教学模式.学期见习教学结束后两组统一进行综合测验(包括单项选择+多项选择+病例分析),实验组完成问卷调查.结果 实验组理论测验成绩显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),实验组问卷调查结果提示学生对该教学模式满意度高,认为其具有较强的真实临床情景模拟性,在提高学习兴趣、加深理论知识的理解及运用及拓展临床思维能力方面有较大帮助.结论 基于微信公众平台的皮肤性病学教学模式在临床见习教学中可行性较强,能提高学生学习兴趣,在真实临床情景模拟方面、巩固理论知识及拓展临床思维方面有独特的优势,有助于提高学生综合成绩.