"儿童"与"劳动"关系考辨:劳动教育的逻辑起点与实践依据

• 作者: 王康宁
• 来源期刊: 教育研究与实验
• 关键词: 儿童 劳动 儿童劳动 劳动教育
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教育基本理论研究
• 页码范围: 8-14
• 页数: 7页
• 语种: 中文

摘要

劳动教育以儿童为主体,儿童与劳动有着特殊而密切的关系.相较于成人劳动的非自然性、功利性,儿童与劳动的关系是天然的、动态的、非功利的、超越的.儿童与劳动都源自并依赖于"自然",都富含"改变"本性与能力,都以不断"生成"新意义和新体验作为确证自身的重要标志,都具备提升精神境界的"超越"意旨.儿童与劳动的互通关系赋予儿童劳动独特蕴意,与当前劳动教育的理念与实践相呼应,是劳动教育的逻辑起点和实践依据.由对"儿童"与"劳动"本原关系的回溯与沉思中可发现儿童劳动及儿童劳动教育的新视角和新思路.