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摘要:
理性思维是建立在证据和逻辑推理基础上的思维方式,是一种认知技能.针对生物学教材特点和学生认知规律,本文通过问题导引,任务驱动,延迟判断,在讨论和质疑、探究和推理、实践与思考中,有效训练学生的理性思维.
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培养
生物学教学中培养学生科学思维的研究
生物学
科学思维
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文献信息
篇名 生物学教学中学生理性思维的训练策略
来源期刊 理科考试研究(初中版) 学科
关键词 理性思维 生物学课堂、训练策略
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 63-65
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 费志明 7 0 0.0 0.0
2 陈懋 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
理性思维
生物学课堂、训练策略
研究起点
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期刊影响力
理科考试研究(初中版)
月刊
chi
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