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摘要:
微视频是信息技术快速发展并在教育教学领域广泛应用的产物,微视频的诞生给音乐课程教学带来了强有力的支撑,同时也给当代音乐课程教学改革带来了新的思路和方法。本文从小学音乐教学实践出发,分析了微视频与小学音乐教学有效融合的可行性与积极意义,探讨了小学音乐教学中微视频设计应遵循的原则,阐述了微视频与小学音乐教学有效融合的路径。
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文献信息
篇名 微视频与小学音乐教学有效融合的研究
来源期刊 中小学电教:综合 学科 教育
关键词 微视频 小学音乐教学 有效融合 信息技术
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
微视频
小学音乐教学
有效融合
信息技术
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
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